近日，北京丰台教育发展理事会2024年工作会召开，会上通过的《关于推进丰台区中小学教师“区管校聘”管理改革工作的若干措施》（以下简称《措施》）提出，2024年该区将加强对教师的年度考核和考核结果运用，探索建立教师退出机制。

有专家表示，实施教师退出机制主要目的是打破教师“铁饭碗”，防止个别教师躺平，把不负责任的教师淘汰出教师队伍。事实上，任何管理体系都不能缺少“退出机制”，合理的优胜劣汰有助于端正工作态度、激发工作动力。但也有不少网友认为，现在的中小学教师的工作压力已经很大，退出机制只会给他们带来